邻居家晓刚，跟女儿同一个幼儿园，当时就觉得这个男孩有点不听话，没想到现在3年级了，都敢跟妈妈大打出手了，谁管都不听。
同样是3年级的男孩，亲戚家的东东每天都被同学欺负，不敢反抗，回家就哭，家长怎么教他打回去，也没有用。要不就是叛逆，要不就是软弱，怎么就不能像小姑娘那样省心呢？确实，小男孩的成长有独特性，而且作为主要养育人，妈妈们本身就是女性，很难了解男性的思维和他们的感受，就造成了母子之间的迷惑与不解。在养育男孩的过程中，家长们务必要抓住重点，适当放手，该严格的时候，绝不妥协，该宽松的时候，要放手让男孩去尝试、探索。每个男孩心里都住着一个男子汉！
而我们父母要做的，是如何帮助孩子，挖掘潜能，真正成长为他心目中男子汉的样子。
养育男孩，父母千万不要做错这5件事，否则孩子要么有暴力倾向，要么胆小懦弱、扛不起事。管得太晚
3-6岁，让男孩看到权威的力量，规则的牢不可破，可以为他们建立一个"遵纪守法"的为人底线。一旦错过这个时段，孩子的自主意识渐强，力量也在增长，就没人能管得了啦！前面提到的晓刚就是这样，稍不顺心就对妈妈动手，毫无亲情可言，无疑是妈妈溺爱造成的，这时候再想管，就费劲了。李玫瑾教授曾分享过，孩子3-6岁时，家长要做好5件事：克制任性、防止压抑、学会控制、防止自私、经历挫折。
这对我们家长是个很好的提示，家有男孩的家长，一定要抓住这个关键期，对男孩多加关注。很多家长从小就用"男子汉"的标准来要求男孩，不许他们哭，不许他们喊苦喊累。其实，男孩子也是人，也有正常的情绪变化，他们应该被允许表达情绪，这样才不会过分压抑，也不会变得不可理喻。如果您见到一个钢铁直男，说话又臭又硬，直戳对方伤处，那一定是他小时候，父母没有带他认识情绪，他不懂自己的情绪，也就无法共情别人的感受。如果您见到一个暴躁易怒，或阴郁沉闷的男生，也一定是他们不拥有处理情绪的能力，遇事只能受情绪的支配，自己走不出来。不要剥夺男孩学习情绪管理的机会，一个宽和淡定的男人，必须要经历大哭大闹，勇于说出自己感受的过程。用语句来表达自己的感受，学会与他人沟通，换位思考，理解他人，同理感受等技能。如果说挨打，男孩肯定比女孩挨得多，因为大人好像对男孩特别下得去手。其实，养育男孩最忌讳以暴制暴，因为他们会认为：解决问题，动手最快捷。总有一天，男孩会长大，会跟父母一样高，那时候谁打得过谁呢？什么事儿，咱们都可以坐下来谈谈，谁理由充分，谁站得住理，听谁的。经常被父母拉着沟通的男孩，明显思路更清晰，遇事脑子转得更快，也更容易取得他人的好感和信任。大学生毕业不找工作，在家躺平、啃老的新闻，层出不穷。为啥父母培养了半天，都挤过了高考的独木桥了，孩子却突然就"养废"了呢？其实，我们家长为了孩子有个好前途，经常会更重视孩子的学业，却忽略了孩子的"体力劳动"。别的都不用他管，家长会做好后勤工作的，只要成绩上去了，就是最大的贡献。这样养出来的孩子，极度自私，认为成绩就是自己努力来的，不该谁的也不欠谁的。
无论是男孩，还是男人，责任感都是安身立命之本，要培养责任感，父母就不要舍不得用男孩。从小就要让他们学会自己的事情自己做，然后开始参与家务劳动，如有必要还可以帮助父母工作。劳动，不仅能提升动手能力，还能因为动手能力强，而刺激大脑发育，令孩子更聪明。多承担家务劳动，能提升孩子对家的归属感，培养责任感，让他们眼中有别人，胸中有日月。批评教育经常会被实施在男孩身上，而如果一个男孩，从小到大，没有自己独立做成过一件事，那他无疑是难以成人的。他的自我价值感特别低，不相信自己，认为自己干啥啥不行，凡事不想努力，因为反正也不能成功。这样的男孩，最容易失去学习动力，破罐子破摔，或是啥都无所谓，不思进取。不但要从小放手让男孩去独立做事情，还要设置简单容易的目标，让他们不断体会到成功。见到孩子做成了，哪怕是一件小事，也要给予他们肯定，或是感谢，让他们知道自己"成了"，这样他们才有动力去开始下一件事。从小就充满成就感的男孩，自我价值感非常高，当遇到困难和挑战时，他们更倾向于接受挑战，并想方设法去完成任务，从而得到更多的成就感。妈妈们平时要多用用咱家儿子，让他们承担更多责任，这样我们能轻松一些，孩子也更有价值感和成就感。面对爆发期的男孩，也不要忘了教会他们掌控情绪，帮助他们从暴怒中走出来，多尝试几次，他们就会学会如何驾驭情绪了。愿每位妈妈都能与男孩和平相处，培养出更多优秀的男生。